Contra el abuso infantil 18 |

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¿Cómo explicar la sexualidad a todos los grupos de edad?
Hay cuatro preguntas que podéis utilizar para hablar sobre qué es la sexualidad, acercándose a los temas mencionados previa mente.
1.¿ Qué tengo?
Aquí pueden hablar de las par tes íntimas, nombrándolas con los conceptos correctos.
2.¿Quién soy?
Esta pregunta nos da la oportunidad de hablar de diferencias

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Recomienda evaluar los cono cimientos y habilidades previas de los niños y niñas en educación sexual antes de implementar cualquier actividad en este ámbito. Se sugiere realizar actividades que permitan conocer su nivel de conocimiento en este tema para adaptar el programa educativo a sus necesidades. La evaluación previa es importante para asegurar que el programa educativo sea efectivo y adecuado para los niños y niñas.

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Propone un programa educativo enfocado en el reconocimiento y explicación del abuso sexual para los niños y niñas. Se recomienda que los adultos, incluyendo los docentes, creen un ambiente seguro, brindándoles información clara y adecuada sobre sexualidad para evitar el abuso sexual. Los adultos deben dejar atrás prejuicios y tabúes que pueden generar información errónea.

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Destaca la importancia de reconocer cómo las experiencias personales pueden afectar la capacidad de abordar el tema del abuso sexual infantil. También sugiere que el programa educativo puede ser una oportunidad para reflexionar sobre estas experiencias y buscar asesoramiento terapéutico si es necesario. El artículo enfatiza que este programa puede ser relevante tanto para aquellos que han experimentado abuso sexual en la infancia como para aquellos que tienen alguien cercano que ha sufrido abuso sexual.

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Destaca la importancia de en señar a los niños y niñas en el aula sobre las partes íntimas del cuerpo humano y establecer límites claros sobre quién está autorizado a tocarlas, utilizando diagramas o dibujos didácticos. Se enfatiza que esta educación es esencial para prevenir el abuso sexual infantil,
y para ayudar a los niños y niñas a reconocer situaciones inapropiadas y buscar ayuda si se sienten incómodos. Además, se indica que los adultos en los que los niños confían también deben respetar estos límites.

Si quieres consultar más información del proyecto universitario Ciudadano Rommyn, da clic AQUÍ.

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