Contra el abuso infantil 15

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La mejor forma de evaluar si los niños y niñas se sienten poco a poco más empoderados es observarlos. Después de realizar una actividad, siempre es bueno preguntar a los niños y niñas si les ha gustado o la han disfrutado o no. Esto les demostrará que nos preocupamos.

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Respeto: yo y los demás. Consejos para el profesorado, prevenir el abuso sexual infantil significa crear una cultura de respeto en la que el abuso sexual infantil es menos probable que se produzca. Para ello debemos enseñar a los niños y niñas que deben ser respetados y que también deben respetar a los demás.

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Cuando queremos prevenir el abuso sexual infantil entre iguales (30% del total de casos). debemos centrarnos en aquellas situaciones en las que un niño o niña utiliza su poder sobre otro. Aquí tenéis una lista de situaciones que pueden crear desigualdad de poder entre los niños y niñas:
*Diferencia de edad.
*Un grupo de niños/niñas contra un niño/niña.
*Nivel de madurez o inteligencia.
*Popularidad
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Promover la empatía.
Se puede empezar volviendo al apartado anterior sobre consentimiento.
En esa sección los niños y niñas fueron educados en la belleza de la diferencia, en lo que se refiere a sí mismos. Ahora que, cuando el otro es diferente también debemos ser capaces de entender cómo se sienten y respetarlos.

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Trabajar en el aula:
Rubro de lo que es “El consentimiento “
Para evitar el abuso sexual infantil, realizar actividades sobre empatía, seguidas de ejemplos en los que una persona debe reconocer las emociones de los demás y entender el consentimiento.

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